1° Ano - E.M

Biologia 

Conhecimentos Habilidades / Objetivos

1.1 Teorias da origem da vida. 1 1 Identificar e comparar as principais teorias de origem

da vida.

2.1 Constituintes da matéria viva: água, glicídios, 2.1 Reconhecer os tipos de constituintes químicos da

lipídios, proteínas e vitaminas, matéria viva (proteínas, lipídios, glicídios, vitaminas,

água e sais minerais) bem como suas funções.

Explicitar relações entre alimentação x vitaminas x

doenças de carência.

2.2 Característica de célula procariótica e eucariótica. 2.2 Estabelecer as diferenças entre célula procariótica

e eucariótica.Explicar a origem da célula eucariota a

partir da procariota.

2.3 Envoltórios celulares.

2.3.1 Membrana plasmática: noções de evolução, 2.3.1 Identificar a estrutura da membrana plasmática.

estrutura, trocas com o meio, adaptações. Explicar a continuidade estrutural e funcional entre

a membrana e o sistema de endomembrnas. Explicar

‘e descrever as trocas da membrana cóm o meio.

Descrever a organização geral da membrana e a

relação com o todo.

2.3.2 Parede celular: estrutura e funções. 2.3.2 Identif]car a estrutura da parede celular; localizá-la

na célula e determinar sua ocorrência.

2.4 Hialoplasma: sistema de endomembranas e demais 2.4 Reconhecer os componentes do hialoplasma

estruturas. (composição físico-química, sistema de

endomembranas e demais estruturas). Citar,

descrever e comparar as estruturas do sistema de

endomembranas e das organelas, identificando as

funções de cada uma. Mencionar as relações entre

elas e a continuidade no funcionamento celular. Citar

etapas, substâncias consumidas e produzidas e local

de ocorrência da fotossíntese e respiração celular.

2.5 Citoesqueleto e estruturas microtubulares, 2.5 Identificar o citoesqueleto quanto à estrutura e

mecanismo de movimentação celular. função: microfilamentos e microtúbulos.Comparar

esse mecanismo com o funcionamento de outras

organelas.

2.6 Núcleo: estrutura do núcleo interfásico, funções. 2.6 Exemplificar a ocorrência do núcleo quanto à forma,

tamanho, número.

Citar e descrever a estrutura e funções do núdeo

interfásico.Comparar o núcleo interfásico com o

núcleo durante a divisão celular.

2.6.1 Cromossomos: morfologia, números haplóide 2.6.1 Identificar a estrutura e reconhecer os difërentes

e diplóide,composição química. tipos de cromossomos.

Reconhecer o número haplóide e dipkíde. Identificar

a composição química dos cromossomos.

2.6.2 Acidos nucleicos (DNA-RNA): estrutura e função. 2.6.2 Identificar a estrutura e função dos ácidos nudéicos,

reconhecer acomposição química dos difërentes

ácidos nucléicos.

2.6.3 Fluxo de informação genética: replicação, 2.6.3 Relacionar os processos de replicação, transcrição

transcriçao e sintese proteica. e síntese protéica.

2.6.4 Conceito e localização de gene. 2.6.4. Definir genes e identificar sua localização.

2.7 Reprodução celular: mitose e meiose. 2.7 Identificar os tipos de divisão celulai Citar e

descrever as fases da mitose e mek, awnparando

as. Explicar relações entre me,ose x pmuta x

reprodução sexuada.

3.1 Gametogênese.

3.2 Fecundação.

3.3 Sistema reprodutor.

3.4 Sistema endócrino e nervoso.

3.1 Comparar espermatogênese com ovolugênese.

3.2 Identificar e descrever o processo de fecundação.

3.3 Reconhecer a anatomia e fisiologia do sistema reprodutor humano. Explicar e citar etapas do ciclo reprodutor feminino. Estabelecer relações entre sexualidade x sexo x gravidez x métodos anticoncepcionais. Identificar as doenças sexualmente transmissíveis e as formas preventivas.

3.4 Identificar as funções vitais: sistemas integradores nervoso e endócrino.